RSS-матеріал

Користувацький вхід


Підписатись на E-mail:

Інші жанри

Обмежити пошук фільтруванням:



ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВАНИЙ ПРОЕКТ “BOOST YOURSELF INTO DISCUSSION!”

Опубліковано: Lucy2012 Пт, 2012-05-18 19:09
1

Мета проекту полягає в обґрунтуванні ефективності впливу дискусійних методів на мотивацію навчальної діяльності учнів старших класів, розвиток їх пізнавальної та соціальної компетентностей.
Об΄єкт дослідження – процес навчання англійської мови в старших класах загальноосвітніх шкіл.
Предмет дослідження – вплив дискусійних методів на мотивацію навчальної діяльності, розкриття творчого потенціалу учня засобами іноземної мови.

Класи: Середня школа

Предмети: Іноземна мова



"Творчі дипломні роботи учнів будівельного профілю"

Опубліковано: Natali-88 Пт, 2012-05-18 12:47
3

Роботи презентують використання інноваційних технологій на практиці. А саме: студенти, за допомогою знань, отриманих на теоретичних уроках, виготовляють експонати по утепленню будівлі сайдінгом та декоративним опорядженням "Короїд" у відповідності до програми навчання.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Інші предмети



Експресіонізм

Опубліковано: ОльгаADFF Пт, 2012-05-18 12:27
2

Презентація з теорії літератури

Класи: 10 клас

Предмети: Українська література



О. Олесь

Опубліковано: ОльгаADFF Пт, 2012-05-18 12:21
2

Презентація життєвого і творчого шляху письменника

Класи: 10 клас

Предмети: Українська література



громадянська освіта "Школа майбутного"

Опубліковано: Горин Надія Іванівна Пт, 2012-05-18 10:34
2

Для того, щоб побачити школу в майбутньому, потрібно проаналізувати проблеми сучасного.

Класи: 8 клас

Предмети: Інші предмети



дослідження "Школа крізь призму часу"

Опубліковано: Горин Надія Іванівна Пт, 2012-05-18 10:22
1

Працюючи над дослідженням, ми зрозуміли , що наш клас є невід'ємною часточкою шкільної родини. На шкільному континенті є маленька “Країна любові” , яка, гармоніюючи із іншими учнівськими сім′ями, утворює великий всесвіт під назвою “Школа” і пишається своїми символами та традиціями.

Класи: 8 клас

Предмети: Інші предмети



Презентація з основ здоров'я "Нехай вогонь в серцях палає, а пожеж хай не буває"

Опубліковано: kvitka11 Ср, 2012-05-16 17:46
0

Формування у дітей уявлення про причини виникнення пожежі в побуті та її наслідки;вчити учнів правильно діяти у випадку виявлення пожежі вдома чи інших об’єктах;розвивати навички самозахисту в умовах задимленого помешкання;розвивати логічне мислення, уміння робити висновки;виховувати пильність, обережність, розсудливість, почуття відповідальності за свої вчинки; інтерес до професії пожежного

Класи: 2 клас

Предмети: Основи здоров'я



Сучасні спеціальні класи при загальноосвітніх навчальних закладах як ресурсний центр інклюзивної освіти

Опубліковано: GALINAVALENT Вт, 2012-05-15 07:00
0

Сьогодні в Україні ресурсними центрами інклюзивної освіти є спеціальні навчальні заклади, проте їхня кількість недостатня. Тому відкриття спеціальних класів у загальноосвітніх навчальних закладах становить значний ресурс інклюзивної освіти.
У статті представлена система функціонування класів інтенсивної педагогічної корекції як складової освітнього простору загальноосвітньої школи.

Класи: Середня школа

Предмети: Управління школою



Особливості невербальної комунікації у прозі Панаса Мирного на прикладі усмішки

Опубліковано: Ярославцева З. Г. Ср, 2012-05-09 20:44
0

Романи Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» та «Повія» відзначаються яскравими зразками використання невербальної комунікації для розкриття характеру персонажів та опису їх зовнішності.У статті класифіковано всі виявлені види посмішок як елементів невербальної комунікації людини.

Класи: Вища школа

Предмети: Українська мова



Країни та національності

Опубліковано: Вікторія 2210 Нд, 2012-05-06 23:05
1

Повторити й активізувати лексичний матеріал теми в усному мовленні учнів. Практикувати вживання запитання “Where are you
from?”. Закріплювати вивчений матеріал в невеликих діалогах.

Класи: 3 клас

Предмети: Англійська мова

RSS-матеріал

Голосування

Чи відчуваєте Ви професійне (емоційне) вигорання у вашій роботі вчителя?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі